班主任姓王，教生物的，鼻梁上架着一副圆形的无框眼镜，是个不到五十的男教师。胖胖的，矮矮的，黑黑的，像一个刚从地里挖出来的小土豆。
江月喜欢生物，但是这个老师成功的让她丧失了对生物的兴趣。更准确的说，全班几乎没有人喜欢生物课。
王老师的讲课很有意思，什么都讲，就是不讲课。他尤其喜欢讲笑话，讲那种他以为的笑话。
江月一开始不太喜欢他，但不是因为王老师的讲课，而是江月老感觉他是在针对自己。
江月真正讨厌王老师，是因为王老师留在她档案上的话。
在高一成长记录是写着：“此同学经常犯错误，不加改正。”
那时候的江月还不知道，她只是感觉王老师看她特别不顺眼。
晚上，江月就那样站着，也许是因为以前站习惯了吧，竟然丝毫感觉不着丢人。同学们都在认认真真的写作业，没有人注意江月，把这一切看在眼里的她，有很多的“安全感”。
江月翻开生物书，今天有生物作业。她看见那些熟悉又陌生的生物图，江月想起了尹航，想起她和他曾经的时光。尹航也在这个学校，她知道，学校不大，以后肯定会见面！
尹航应该会长高了吧，他会不会长胖，他可真是太瘦了，是不是跟自己一样不爱吃饭呢？
江月的嘴角微微上扬，迅速又恢复了平常。她扫射了四周，确定没人注意她才松了一口气。
她开始做起生物作业，带着对尹航的想念，江月做得格外认真。不一会儿就完成了，再怎么说她也是当年的生物级部高分“选手”，这些题对江月来说还不至于像数学一样无从下手。
江月将完成的生物作业顺手放到了桌子上，她又开始做其他科目的作业了。
王老师使劲踮起脚尖，艰难的从后门探了探头，看了看学生的情况。他慢慢落下脚尖，悄悄的从前门走进教室。
王老师那双小小的眼睛，仅仅几眼就将每一位同学的表现尽收眼底。
他缓缓的靠近江月，江月的余光看见一个黑影向她靠近。江月就知道是老师又来“巡视”了。
王老师凑近江月，看了看她正在写着的作业，江月咽了一口唾沫，这样的“注视”她的作业，让她很不习惯。江月都不敢下笔写了，她怀疑自己哪些题错了，她已经做好了被骂的准备。
王老师又拿起了江月的生物作业，江月更紧张了。
幸好王老师只是看了看，他就原路走回去了。江月偷偷注视着王老师，直到确定他出了教室，江月悬着的心才落了地。
三节晚自习的罚站让江月有些吃不消，回宿舍的路上腿都是不受控制的颤抖着的。
但是江月宁愿继续站着也不想回宿舍。因为舍友也看她不爽。
这只是江月感觉，还没有得到证明。“如果能证明这一点，那么以后跟谁怎么样，我心里就有数了。”
“如果只是因为不熟，这还好。如果是因为别的，那么就要用点办法了。”
江月不可能让所有人都喜欢她，但是江月可以做到谁怎么对她，她就这么对别人。这样“你来我往”，公平一些。
江月的大脑飞速运作着，她脑海中已经有了一套面对不同室友的方案。