众人走出酒吧门口，左不凡正准备上郭琳的车。
“左不凡！”
一个清脆的声音传来，左不凡转头望去，果然是范玲玲在叫自己。
范玲玲正靠在自己的法拉利488车门旁。
“凡哥，我送你回家吧！”
“郭琳，不好意思，我朋友来接我，不能坐你车回去了。”左不凡说道。
“没事的，凡哥。你安全到家发信息告诉我一声。”郭琳答道。
“我靠，法拉利488！”
“还是大美女开的车，凡哥艳福不浅啊！”
左不凡今晚给了同学太多的惊讶。
左不凡没时间跟同学们过多解释，只能匆忙跟同学们打声招呼告别。
等左不凡坐上车，范玲玲启动跑车。
一脚油门，在法拉利发动机的轰鸣声中绝尘而去。
留下目瞪口呆又羡慕不已的同学们。
“还看啥看？走吧！”莫小东对着身旁的王蔻蔻说道。
范玲玲边开车边问道：“凡哥，今晚玩得开心不？”
“还行吧，都是靠玲玲姐的面子。我本来想低调点的，可惜事与愿违。”
“啥靠我面子啊。就算没有我，以你的实力，迟早都是富可敌国吧。”
“问题我现在钱够用，又没想赚大钱，只想好好读书。”
“有多大能力就办多大的事。谁叫你能力这么强。”
“好吧，我说不过你。对了，你送我到学校旁边的潼湖湾一号。”
“凡哥，你这么快就搬新家啦？”
“我是租的房子，那里到学校比比较近。”
“好的。凡哥，我有件事想请你帮忙。”
“啥事？”
“我爸的公司出了点状况，我想让你帮帮我。”
“你爸那是集团，我帮不来。再说，我还要上课，也没时间啊。”
“我爸今天吃饭跟我说的，他那集团的第二大股东私下增持集团股份，同时联合其他股东，想开董事会逼我爸让出董事长的位置。”
范玲玲接着说道：“公司是我爸一手创立，他是打死也不愿意让出董事长的位置。可惜现在毫无办法，我哥其实也是个绣花枕头，中看不中用。凡哥，你说该咋办？”
“关于公司股权的事情我略懂一些。这样吧，我明天放学回家，再跟你商量一下应对策略。”
“好的，真是谢谢凡哥啦。”
“别跟我客气，你帮我也很多。”
范玲玲把左不凡送回家，开心的驾车离去。有左不凡的帮忙，她有很大的信心可以度过难关。
左洗完澡，倒在床上就睡着了。
“叮铃铃……”手机闹铃响起。
左不凡赶紧起床洗漱完毕，穿好校服上学去。
路上见到同班同学，都跑过来热情打着招呼。
左不凡微笑致意。
进到课室，坐在熟悉的位置。左不凡感觉非常轻松。
叮咚，系统提示：“恭喜宿主解锁读书学习技能熟练度＋100。”
“我靠，这也行。”左不凡小声嘟囔道。
这个学期的新手已经发好放在每个同学的课桌上面。
第一堂是数学课，戴眼镜的数学女老师走进教室，老师既教数学还是本班的班主任。
“老师好！”
“同学们好！请坐。”
等大家坐下后，数学老师开门见山的说道：“新的学期开始，希望大家可以收拾心情，把精力投入到学习当中来。”
老师说完就打开数学课本开始教学。
左不凡打开数学书，自己之前最怕的就是数学。
如今里面的数学公式定理看一眼就懂。有系统的加持，高中的数学对左不凡来说就像小学算数题一样简单。
老师说的左不凡都懂，甚至觉得老师的教学方法有问题。
翻了一下语文课本、物理课本，以及其它课本，左不凡都一样觉得还简单了。
“额，这可怎么办？我还要不要学。”左不凡犯起嘀咕。
“左不凡！你在干啥？”老师注意到了左不凡没在认真听课。
“不是的，老师，你说的我都懂了，所以有些开小差。”
“你都懂？那你来说说这道题该怎么解？”
左不凡首先说了这道题的常规解法。
还用了微积分去解这道题。
“你怎么会的微积分？这应该是大学的知识啊。”老师非常惊讶。
“我暑假的时候学的。”左不凡答道。
“好吧，你确实厉害。只要你不妨碍别的同学学习，可以适当开小差。”
“老师，我也想开小差。”苏志祥喊道。
“苏志祥，那这道题你会不会解？”老师指着另外一道题问道。
“老师，这题我不会。”
“不会就认真听课！左不凡，你告诉他，这道题该怎么解吧。”
“好的，老师。”
左不凡又快速将这道数学题解了出来。
同学们一阵惊呼。
大家疑惑左不凡为什么这么牛，虽然左不凡之前学习成绩也不差。
问题是今天刚开学，老师刚讲课，左不凡就会了。
“左不凡，你是不是放暑假的时候去上了辅导班？”老师问道。
老师也非常困惑左不凡何时变得这么猛。
“嗯，没错。不只是是数学，其它学科我都会了。”左不凡语气淡然。
“这……。”老师一时无言以对，不知道该怎么处理。
“高三的知识你会不会？”
左不凡现在读的是高二，老师估计左不凡总不会连高三的知识也学会了吧。
正庆幸自己总算找到可以让左不凡继续努力学习的借口。
“老师，高三的课本我还没看过，如果有课本给我看一遍，应该没问题。”
“你看一遍高三课本就行？”
“不看的话也行吧。要不老师你出道高三的题目让我看看。”
“行，我这就给你出题！”
数学老师想了半天。
老师心想：“对了，就出去年高考最难的那道数学题给他，他肯定不会。”
去年高考数学试卷出名的难，而老师准备出的这道题又是压轴。
老师虽然是教数学的，当初看到这道最难题目的时候也是一脸懵逼。
后来跟其他数学老师共同讨论，才找出解题的思路。
“如果出这道题给他，打压一下他嚣张的气焰，看他还敢不敢继续开小差。”想到这里，老师内心一阵暗爽。
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