宋琳拿出手机看了一下时间，快十一点半了，接老师回学校的校车马上就要来了。每天早上七点半宋琳和学校所有老师一样，一一被校车送到招生主任赵主任安排好的招生点，摆好桌子边开始了一上午的招生工作，十一点半再被校车挨个接回学校，下午两点又被校车一一送往各自的招生地点。
“宋老师，今天上午怎么样啊？招了几个？”赵主任从校车上下来，边和另外一个男老师一起帮宋琳将招生的桌子和凳子搬**车，边笑眯眯的看着宋琳问道。
“不咋地，你看周围这么多学校，哎，就一个打听的。”宋琳看着赵主任无奈的说道。
“那你留那人的信息了吗？学生姓名？家长电话？”赵主任急切的询问。
“记录了，学生姓名，家长联系方式，小孩多大都记了。”宋琳回答道。
“记了就好，回去再打打电话，多联系联系，沟通沟通，肯定有希望。”赵主任鼓励着宋琳，同时也是在督促着宋琳。
“嗯，知道了！”宋琳微笑的应道。
校车上已经坐了好几位老师了，各个讨论的都是招生的事情。
“育才学校的老师好变态哦！两个人和我抢一个家长哦！真是的！”学校的一位女教师说道，“我在增光干了这么多年还没有碰到这么有竞争的招生呢！”
“就是，其他学校都是两个人，咱们学校一个人，有个家长咨询咱们根本应付不过来，流失了好多机会。”另一个男老师紧接着讲到。
“你们反应的这个情况很好，我回去和宋校反映反映。”赵主任若有所思的说道。
校车陆陆续续的接完了其他老师，晃晃悠悠的回到了学校。由于上午提到的招生人员分配上的问题，经赵主任和宋校长一提，下午就临时开会安排成了两人一组，互相配合招生的方式。两人一组一起招一个各算0.5个指标，招两个一人一个指标；个人招的算个人的。这种招生方式一出所有老师雀跃，不仅招生时有个伴不用再孤军奋战了，而且还不会那么无聊了。
下午和宋琳一组的是个在学校干了2年的女老师，姓张，广东本地人，长的白白嫩嫩的，说起话来温言细语的很有江南味。两人一起把招生桌子摆好后，就坐着聊起天来了。
“你刚毕业的啊？”李老师看着宋琳温和的问道。
“嗯！刚毕业的。”宋琳回答道。
“老家哪的？”
“陕西”
“好远哦！”
“坐车要多久啊？”
“大概二十几个小时吧！”
“哇塞，好久的哦，我都不敢想象，好厉害哦！”
“哈哈，习惯就好了，有空去我们陕西玩。”
“嗯，有机会一定会去的。不过我还没有坐过那么久的火车，有机会一定尝试一下。”
“会有机会的！”
就这样坐了一个下午也没人过来问，有的只是拿个宣传单就走了的，也不好强迫人家留下联系方式和资料，两个人沮丧的等待着校车的到来，快到下午六点钟的时候校车才过来，但是不是早上送她们过来的2号校车，而是6号校车。广东人对数字特别忌讳，所以学校的校车的排号也如此，没有3号车和4号车，他们认为3就是“散”的意思，4就是“死”的意思，这两个数字不吉利，这点也让宋琳大开眼界，但是却不苟同。