节假日后的上课是最难熬的，学生们像刚出笼的小鸟般，还没有呼吸几口新鲜空气，便重新被关到了笼子里。
天气渐渐转凉，不少学生都从短袖T恤换成了长袖亦或是加上了一层薄薄得外套。夏季女生们清凉的夏装，白皙的大腿此刻都被裹了起来，倒是让不少正值青春期血气方刚的少年捶胸顿足。
此时正值下课，林楠抽出一本小说，韩寒的新书《杂的文》，前几天逛姑苏城诚品书店的时候看到畅销书排行榜上有他的书，便随手买下了。
韩寒也算是走过了林楠的半个青春期，从小学五六年级开始他接触到韩寒，也算是经历过韩寒作家时代最辉煌的时期。韩寒获得过新概念作文大赛一等奖，高二时辍学成为作家，曾经一度引得不少学生的崇拜。林楠家里的书架里还整整齐齐的摆放着《三重门》、《零下一度》、《像少年啦飞驰》等书。林楠经历了韩寒从一个青春小说家转换到社会公知分子的转变，而心境也由当年的懵懂转换到对睁开眼渴望接触了解这个社会。韩寒而后的杂文，关于性启蒙，对官员表里不一的批判，中国人形式主义的嘲讽、文坛圈子意识的鄙视……
此时的韩寒，充满锋锐，如同一柄利刃，插入社会的病灶。他独特而又充满着智慧，他不屑于流俗，不屑于伪装，拆穿虚伪，特立独行，充满争议，他甚至一度被媒体称为少年李敖，青年领袖。
韩寒的杂文集，无不满足了林楠从另一个独特的视角来认识这个社会。从小丰富的阅读经验，让他对书籍充满了自我的思考和辨识力。对韩寒充满喜爱的同时，也开始清晰的构建了自己的世界观。
“同学，你看的是韩寒的新书吗？”蓦地，在第三排的中间，一位女生转过头对林楠说。
林楠此刻正看到韩寒对于文坛圈子意识的尖锐言语，上面写道：“文学是艺术的大宗，某些人还以为自己是领导者，以为哪里划个圈那里就是特区。大圈圈就是这帮人组成的所谓文坛。他们把持部分话语权，胡说八道，指鹿为马，拿钱说话，策划图书，迂腐愚昧，停滞不前，倚老卖老，道貌岸然，阳奉阴违，装逼扯蛋，xx文学。”
成语中夹杂着些许谩骂，但是却将当今文坛上的一些弊端揭露的淋漓尽致，仿佛最尖锐的言语才能戳破最虚伪的保护。一番话看得林楠热血沸腾，倒是没注意到在教室的前排有女生在和自己讲话、
“同学，你看的是韩寒的新书吗？”女生轻轻柔柔的声音稍稍变得高了一些。
林楠瞬间被拉回思绪，有些不确定的说：“你说的是我？”
“嗯。”女生的声音很悦耳。
“是的，这是他的新书《杂的文》。”林楠回答着说。
女孩明显有点高兴，说：“我以前看过韩寒的杂文《可爱的洪水猛兽》，感觉他是一个特别有思想的人，可惜他以前的一些书我在书店里买不到了，你这本书看完能借给我吗？”
林楠倒是非常诧异，韩寒在八零九零后的青少年里倒是如雷贯耳。不过随着时代的变迁，对于他们这帮九五后的学生来说，韩寒在更多的层面上和郭敬明一样象征着的只是两位现代青年作家代表。随着网络时代的日益发展，出现在日常学生阅读书库里的大多是些类似唐家三少作品的网络小说，偶有喜爱实体小说的书桌里放着的也是郭敬明地《小时代》或者是江南的《龙族》，喜爱看韩寒这类社会公知文章的学生也越来越少。在许多学生的认知中，他酷酷的赛车手身份有时候还比作家这一标识显得更强烈些。
望着女生一身的书卷气，轻轻柔柔的语态，林楠不由得升起了一丝好感，微笑着说：“当然可以，我家里还有韩寒的许多书，你要喜欢哪一本就跟我说，我带给你。”
“谢谢。”女生开心的说，前排有女生扯了扯她的袖子，她转过头去，两人攀谈起来。
……
……
“翻开语文假期作业的第一页，前面一些关于成语的练习我们暂且不说，大家对照答案回去后自行背诵，接下来我们讲的是文言文选段。”语文老师陈老师拿着粉笔，纤细的右手在黑板上依次写下了两个文言文句子，身材娇小的她够着黑板上面明显有些费劲。陈老师的声音很清脆急促，再加上年轻天生有些娃娃脸，她的形象气质像邻家大姐姐般让不少学生亲近。
初秋的午后，慵懒而温暖，阳光缓缓洒下，让不少不喜课业的学生昏昏欲睡。
而一旁的小胖子朱昊，在经历了班主任讲历史的一节课之后显得异样的困倦，趴在桌子上，呼吸声变得急促浓重，似乎已经快要睡着了。
林楠叼着笔，望着窗外，思考着什么。
“这两句文言文翻译在你们的寒假作业中错误率比较高，希望有两位同学能够上台来翻译一下。”陈老师充满鼓励地望着讲台下问道。
这两句的翻译明显有些难度，有些同学不好意思上台发言，也有些同学因为不太确定而有些踌躇，只有那位问林楠借书的女生高高的举起了手。
陈老师捋了捋眉头前的秀发，对着刚刚让同学填好的座位表说：“安若同学。”
那位女生留着一头长发，很自然的走上台，用清秀的字迹在黑板上写下了答案。
“很好，安若同学写的翻译完全正确。”陈老师鼓励了一番，接着说：“在这道题目上我们应该注意的是这是一种主谓倒装的句型，如果你按照顺序翻译不免走入了出题者的陷阱，分析文言文中的倒装句型我们应该注意这几个方面……”
陈老师讲课思路清晰，显露出了极其深厚的语文功底。
“下面一句翻译有哪位同学愿意上来翻译一下。”陈老师环顾四周，这道题不算难，倒是有寥寥几位同学举了手。忽然，陈老师的目光盯在了已经把脑袋埋在桌面上，低沉的鼾声起伏的朱昊身上。
她提高了些音调说：“那位趴着的同学可以帮大家解答一下吗？”
后面面貌忠厚的夏俊杰用签字笔笔套捅了捅他，朱昊擦了擦眼睛，擦了擦嘴角，显然困得有些蒙圈了，说：“干嘛呀，干嘛戳我。”
四周有女生发出了善意的笑声。
“老师喊你回答问题呢！”夏俊杰低低地说。
“操。”朱昊刚想说自己不会，但望了望黑板上的翻译似乎不难，四周不少女生注视着他，倒是有些怪不好意思的。
朱昊缓缓地走上了讲台，“唰唰唰”在黑板上写下了一行字，潇洒的将粉笔扔到了粉笔盒内。
教室内，一片寂静。
老师似乎惊呆了。
这句文言文翻译的题目是：“帝欲官白，妃辄沮止。”
意思大概指，皇帝想让李白做官，杨贵妃就阻止了皇帝。
陈老师的字写得比较轻，朱昊睡眼惺忪，硬生生的把“宫”看成了“官”。
于是他提笔在黑板上潇洒的写的是：“皇上想阉了李白，妃子哭着阻止了皇上。”
此刻，林楠似乎意识到身边少了一个人，思绪也从窗外转到了黑板上。
不由得暗叹：好一出后宫大戏。
“哈哈哈哈。”一个清脆如银铃般的笑声首先响起。
陈老师捂着腰，差点直不起身来，四周的女生有些矜持的捂着嘴，有些人已经笑得合不拢嘴。
而朱昊的睡意早已消散，望着嬉笑的同学老师一脸蒙圈。
身后的黑脸大汉夏俊杰倒是有些羡慕地望着四周关注着朱昊的女生目光，踢了踢他的凳子，小声地说：“哥们，你行啊。”