1
翌日清晨，在夹杂着闹铃声——“猪头起床咯！猪头起床咯！”——和呼叫声——“小二起床啦！小二起床啦！”——的双重音波轰炸中，我被孪生弟妹推攘着滚下床。
怒视两个小鬼争先恐后跑出房间，我从地板上坐起来，痛苦地打了一个哈欠。
这对仍在就读小学3年级的孪生弟妹，恐怕是我这几年来最可靠最自动最准时的人肉闹钟。
上学的日子里，不论寒暑，也不论我的个人意愿，每天清晨6时30分整，他俩一定能双双爬上我的床，高呼“小二起床啦！”，然后不由分说地把我推下床——我一直庆幸不是睡在双层床的上铺——之后若无其事结伴下楼吃早餐去。
2
早餐时间。
小妹握着小叉挑起一块碎蛋，忽然对我说：
【小二，我们这个周末要邀请同学来家里玩哦，所以你要去外面呆一呆。】
【我呆在房间不行么？】
【不行！小二你会打扰我们的！】
难道你们不算打扰我么？
【那大姐呢？】
【大姐没关系。】
喂！小鬼你这是赤裸裸的歧视啊！
【那要多久？】
这时，一直捧着满满一大杯牛奶却一脸厌恶的小弟突然插话：
【上午10点到下午3点。】
小鬼精，敢情你们是早有预谋的？！
3
护送两个小鬼和他们的同学会合后，我继续前行，在不远处的红绿灯路口碰上杨少，结伴而行。
【昨天的军训让我想起三年前那个口吃的家伙。】
杨少显得耿耿于怀。
在我看来，那个一直“蹲”不出来的教官肯定欠下杨少一屁股债了。
【这次又有口吃的教官么？】
【不，这次的教官口齿清晰，说话流利。】
【那不挺好么？】
杨少突然把脸转向我，神情极为严肃，眯着的眼似乎随时都会瞪开。
【但是他左右不分。】
杨少从容淡定地用中指撑起下滑的眼睛。
【……】
之后我虽然没有详问那个教官是何方神圣，但是等到今天的军训开始后，我便不由得一直留意杨少他们班的方阵，试图一睹那位奇人的风采。
4
30分钟的军姿过后，连长吹出的休息哨声响彻整个操场上空。
军训第二天，似乎是有所习惯，身体负荷变得不再那么沉重，我甚至可以悠然走向树荫——昨天可是像一个半瘫痪病人半爬半走才能离开蒸腾着热浪的水泥地面！
不远处的一处树荫下，另一个班也正在休息，他们的教官像打了鸡血，亢奋异常，正扯开嗓子领着他们引吭高歌，虽走调但高亢的“你是谁？为了谁？”——事实上我就只听懂这六个字——旋律一直徘徊在空旷的操场上。
反观我们这边，我身边这位俊俏的教官估计歌喉不济，既没有单独献丑的冲动，也没有让学生集体献丑的欲望，而是聪明地故技重施，企图再找来一个倒霉蛋进行才艺表演。
不过同学们显然热情不高，全都低头不语。
这是当然的嘛，班长只有我一个，昨天已经被大家娱乐了，今天绝不会再任人鱼肉！加之在座各位谁都不想重蹈我的覆辙，所以教官的如意算盘注定竹篮打水一场空。
在教官苦口婆心、循循善诱之时，我慵懒地倚在颇为光滑的洋紫荆树干上，意识模糊，无意间摸到口袋中那份评分表。
对了，我差点忘了这次被视为秘密事项的评分活动需要将结果汇报给班主任。虽然今天班主任一如既往没有露面，但是他一旦出现，我可不会乖乖听命交表——有些问题，不当面向他索问并得到明确答案，我绝不会心安。至于那是什么样的问题，我待会将慢慢道来。现在先来欣赏我颇费心思重制并认真登记的评分表。
顺带一提，为了尽心尽责完成这张动机不纯、内容不正、用途不明的评分表，我昨晚回家后可是凭一己之力用电脑将它重新绘制并用上等的墨水打印出来。
我知道你久等了。
5
XX高中高一1班女生评分表
根据上面的统计情况，我想大家不难发现，有且只有一人遥遥领先，相应地，有且只有一人遥遥落后——我真没有人身攻击的意思——二者我都重点加黑以示特别。
如果你还不清楚，那请看下面的统计结果：
AA级：1人，欧阳冬灵 20分
A+级：1人，司徒嬅 18分
A级：1人，夏丹 17分
A-级：3人，林春蕊 14分、王菲燕 14分、孟茜茜 14分
B级：5人，甄琴 10分、许蓓 12分、陈若兰 13分、钟莒 11分、韩琪 10分
C级：5人，陈婻 6分、吴书迪 9分、张以竹 8分、黄婵娟 8分、胡胜男 8分
D级：2人，李秋岚 5分、杨晓梅 4分
E级：1人，莫玉环 0分
不予评级：1人，贾西施 -4分
请别在意陌生的名字，我说过总有几个你会着迷的；也别在意统计结果——一来，在目测的前提下，我在看过孟茜茜后便开始审美疲劳，之后的大多数女生几乎都是一扫而过，凭第一印象填写分数，谈不上精准，不排除有沧海遗珠的可能；二来，单以分数论，除了三甲和倒数1、2名相对客观，其他女生的评估结果都无法完全反映现实。打个比方，李秋岚这种类型，要是被放到别的标准上，绝对是三甲，至于哪个标准，不言自明嘛。
6
扯远了，回到正题。
当忐忑不安地携带这张见证我罪恶生活开端的评分表踏入XX高中的大门，我就意识到梦想中波澜不惊的高中生活将与我渐行渐远。
姑且不论已经在有意无意间和班主任同流合污，如果这张表被谁泄露出去又或者班主任不经意间向谁透露评分过程由我全程负责，那我必定会陷入万劫不复之地——只要想想夏丹昨晚那股誓死保卫女生的凌人气焰，私底下苟同班主任犯下这种有损女生尊严罪行的我岂能不心惊肉跳？
不过，我最为在意的不是评分带来的后果，而是这张表的“属性”一栏。如果你足够细心，或许能发现，不知是凑巧还是本该如此，这20个女生全然不同于一般女生，不，严谨一点表述，她们全是异于常人且独一无二的个体。
我生性多疑，相信你也还记得我之前提及的疑虑。为了验证自己的想法，我努力复原残存的自我介绍会记忆，于昨晚一并绘制出了本班男生的属性列表，果不其然，包括我在内的20个男生，也都是性格迥异的独特个体。
至此，根据现有统计结果，我初步作出了一个大胆的猜测：
XX高中高一1班是一个由怪人结成的怪人大联盟！
想及此，我或多或少理解为什么班主任会是那幅德性。实际上一直以来是我先入为主把因果颠倒了——之所以他才能胜任这个班的班主任，正因为他是这幅德性。换言之，一切都是情理之中：如果班主任也算是教师中的异类，那还有谁比他更适合当这个象征另类和麻烦的高一1班班主任呢？！
我的思维如同崩堤洪水，一发不可收拾。
按照现在的思路，或许从录取那一刻开始，我们这群人就一直被躲藏于幕后的某人以一种看似合理的方式收编成班。这个人是谁？目的又是什么？只是单纯地隔离我们这群怪学生以免为祸学校，还是统一管理便于改造以杜绝不必要麻烦？
无论哪一种原因，我都极度反感。
一种难以名状的叛逆情绪开始在我原本空洞的内心蔓延扩散。
难道真如班主任所言，这是宿命？
题5 终
怪人指南1.5——《小弟小妹的执着》
【小弟、小妹，明天别来叫我起床，我要睡懒觉。】
【小二是不是放假了？】
【不是。】
【那小二去不去请假？】
【不去。】
【那小二想不想设闹钟？】
【不想。】
【那小二能不能6点半准时醒来？】
【不能。】
【那小二会不会自己起床吃早餐？】
【不会。】
【那小二敢不敢上学迟到？】
【不敢。】
【那小二怕不怕我们向妈妈告发你？】
【不……不怕！】
【妈妈！妈妈！小二说他……】
【喂喂！别说啊！我的小老佛爷，你们就这么想叫我起床么？！我让你们叫行了吧？！】
【那小二给不给点诚意？】
【喂，你们不要得寸进尺啊！不给！】
【妈妈！】
【喂喂！我给！我给！】
【那小二再请求我们一次。】
【请两位明天务必准时前来叫我起床！】
《小弟小妹的执着》 完